省级气象科普教育基地_气象科普体验馆

1.恒德小学校园气象站名称

2.2022年学校科普活动方案

3.寿县：落实“双减”政策

4.重庆市气象科普馆在哪里啊?

德阳红色教育基地有文庙、汉旺地震遗址、向阳镇改革之乡陈列室、德阳市罗江区青少年气象科普教育基地、黄继光纪念馆、中江博物馆、范家大院、罗江星光村。

德阳文庙，始建于南宋,后存建筑为清代道光年间的格局，素有?德阳文庙甲西川?之称。

汉旺地震遗址，由绵竹汉旺地震遗址(公园)由东汽厂区、东汽宿舍区以及汉旺镇区三大区域组成，四大主题是数字化展示平台、建在应急救援训练中心、远程多功能培训中心、纪念墙与感恩墙雕塑群。

恒德小学校园气象站名称

沙河口区中小学生科技中心为科普教育基地。

大连市沙河口区中小学生科技中心位于大连市沙河口区西南路726号，占地面积7800平方米，建筑面积5901平方米。历经7年的发展，科技中心率先成为东北三省教育系统全国优秀科普教育基地；率先成为全国教育系统气象科普教育基地；率先成为全国综合实践活动先进实验基地；同时先后荣获全国消防安全教育基地、中科院全国青少年科普教育示范基地、全国综合实践评价研究先进单位、全国海洋科普教育基地等。科技中心组建的15个科技兴趣小组取得了国家级大奖8项，省市级奖项1000余次。科技中心以“情趣启迪”为办学理念，把“提高学生科技意识和动手实践能力、培养学生创新思维”作为培养目标，不断探索与实践，自行开发了模型制作、手工电子、实验发明、现代信息、头脑思维、天文气象八个类别二十余项探究体验式必修和选修课程，形成了体验与感悟、科普设计与制作、科学研究与探索三大模块，涵盖了人与自然、人与社会、人与自我三大领域；

科技中心在自主开发课程的基础上，通过专家的指导引领，相继制定了每门课程的不同年龄段的课程标准，形成了从幼儿园至初中的科技教育评价体系。科技中心成立至今，始终坚持对社会免费开放。每年到科技中心参观体验的学生及居民达12万余人次，最大限度的发挥了综合实践活动基地的辐射引领作用。

中心概况

科技中心位于沙河口区西南路726号，占地面积7800平方米，建筑面积5901平方米。是由沙河口区根据我国科教兴国的战略，结合沙河口区教育事业发展的需要，于2007年10月由一所中学改建而成。技中心筹建伊始就确立了“情趣·启迪”的办学理念；把“提高学生科技意识和动手实践能力、培养学生创新思维”作为培养目标；具有科普教育、培训、活动、科研、服务等几大功能。中心拥有集教育性、实践性、开放性、创新性、科研性、综合性于一体的教育。建立至今，科技中心始终对社会、尤其是青少年免费开放。每年到科技中心参观体验的学生及居民达12万余人次。同时得到了各级领导关心厚爱：国际安全促进会、教育部基础教育司高洪司长、院“纲要”督察组、-司司长、中国科协的领导、中国气象学会领导、省教育厅王燕玲副厅长、省督学领导、省人大、原大连市委张成寅、夏德仁书记等各级领导都曾到科技中心视察、指导。心利用优质开展科技教育，对社区、对学校免费开放得到了中央电视台、辽宁电视台、大连日报等新闻媒体的200余次的正面宣传报道，社会反响强烈、收到良好的社会效益。能够发挥优势，在广大学生中积极开展扎实有效的科技教育、实践、比赛活动，取得了一定的荣誉。率先成为东北三省教育系统全国科普教育基地；率先成为全国教育系统气象科普教育基地；率先成为全国综合实践活动先进实验基地；同时荣获全国消防安全教育基地；中科院全国青少年科普教育先进基地；全国综合实践评价研究先进单位；辽宁省科普教育基地；辽宁省综合实践研究先进单位；大连市国防教育基地；大连市友好型环境教育基地等荣誉称号。成为我区中小学科学教育基地、课程研发与教育科研基地、学生课外活动基地、社区教育服务基地。是学生实践活动的乐园。

科技中心原则：科学与生活传统与现代民族与世界现实与未来

科技中心特点：趣味与启迪展示与参与教育与科研实践与创造

科技中心功能：教育功能培训功能活动功能科研功能服务功能

展示体验区：一楼展示体验区自筹建以来，迎接全国、省、市、区级的参观团体和我们沙河口区的中小学生，及外区外校学生参观体验达数万余人次。这里有生理体验、动物仿生学、物理、光学等科普体验仪器60余件。我们可以登上放轮车，感受一下方形轮子的趣味；也可以去倾斜小屋，感受一下不同世界的奥秘；还可以去玩玩中国古典益智游戏，考验一下自己的聪明才智这里开发的课程满足了不同年龄段的孩子对科学知识的爱好与需求，是孩子们开发智力、激发志趣、提高科学素养的乐园！

制作演示区：能够利用工具和图纸独立制作实验模型，并调试模型；能够独立设计船体，安装动力系统。通过活动使学生树立科学观念，培养学生创新和团结协作的精神。从而提高学生科学素养，培养学生创新精神。

2022年学校科普活动方案

“七彩星气象站”。为贯彻落实《气象科普发展规划》中“到2016年，每个县至少建成1个标准化的校园气象站”的要求，交流校园科普活动经验，推进全市校园气象科普基地建设，6月26日，上海市气象局、市气象学会在普陀区恒德小学举行了校园气象科普基地建设现场观摩活动。与会人员观摩了全国气象科普教育基地、示范校园气象站——恒德小学的气象教育创新实践园、“七彩星气象站”、物候菜园等校园气象科普设施及师生的气象科普作品，观看了学生气象播报模拟和宣传低碳生活理念的文艺节目表演。

寿县：落实“双减”政策

科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学 方法 、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。下面我给大家带来2022年学校科普活动方案，希望大家喜欢!

2022年学校科普活动方案1

市 教育 局于5月份开展第_届科普宣传周活动。我校认真按照要求做好活动的组织实施工作，立足实际开展主题新颖、特色突出、创新性强的社会科学普及活动，促进科学知识进校园。

一、活动主题

科技创新 美好生活

二、活动时间

5月11～17日

三、领导小组

组长：赵志兴

副组长：?钱向红 李春玮

组员：所有班主任

四、主要内容

1.开展 科普知识 宣传、展览活动。

(1)科普宣传周期间，利用横幅、撑牌在校园内营造浓烈的科普宣传氛围;

(2)利用橱窗开展科普展览;(钱向红老师负责)

(3)利用 黑板报 、红领巾校广播等阵地普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。(李春玮老师负责)

2.三到六年级在第_周认真组织科普教育主题班会。由班主任具体负责，上交班会记录。(负责人：钱向红 全体班主任)

3.举行防震减灾疏散演练活动(另见活动通知)

4.组织学生观看科教**《宇宙与人》

地点：有投影的班级或多媒体教室

参加对象：全体师生

负责：各班班主任

要求：各班主任在5月10日之前下载《宇宙与人》

5. 举办“科技馆活动进校园”活动，让学生与科学互动，从而提高广大青少年的科学 文化 素质。组织开展好“我与新干线”学生主题征文活动。

6.举行科普征文活动，以宣传科普知识为主题，形式不限，可以是讲述自己生活中了解到的科学知识，可以是读过一本科普书籍的感想，可以是科普**的 观后感 等。中高年级推选一篇优秀 文章 上交。

7.认真 总结 ，表彰先进。活动周结束后，我校将认真总结活动 经验 ，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的`学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。

五、活动要求

1.高度重视，学校领导全面组织协调活动。本次科普周活动，由学校校长总体分工指导，具体布置安排;学校德育处、少先大队部组织各班级具体实施落实，以保证活动的有序、有效开展。

2.突出主题，增强实效。要紧紧围绕本次科普周活动的主题，从学校实际出发，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，有针对性地组织开展各项活动。

3.搞好宣传，营造浓郁的科普周活动氛围。

4.保证安全，让学生在健康快乐中学科学、用科学。安全重于泰山，科普周之前，学校将缜密排查各种安全隐患;科普周开展期间，学校各部门将通力配合，及时了解活动开展情况，做好应对各种突发的准备工作

2022年学校科普活动方案2

一、指导思想

以上海市科普工作联席会议办公室《关于举办_年上海市“全国科普日”活动的通知》(沪科组办〔_〕1号)的要求为指导思想，结合我校区级教育内涵项目《农村中学依托社会实施环保教育的实践与研究》及少先队环保特色大队，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。

二、活动主题：“万众创新 拥抱智慧生活”

三、活动 口号 ：“低碳，我们在行动”

四、活动时间：_年9月19—25日

五、领导小组

组长：严福明

副组长：黄伟忠

组员：施国琴、朱锦明、丁军英、顾亚芬、张艳秋、倪志军、丁英等

六、主要活动内容

(一)前期活动安排

1、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活”——_年老港中学“全国科普日”活动启动仪式。(横幅可以插竹竿，请两位学生撑起来。)

2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。

3、相关活动摄影。

(负责人：倪志军 9月18日)

(二)具体活动

1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式

利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。大队部安排学生主持及“低碳，我们在行动” 国旗下讲话 。

(负责人：丁军英 时间：9月21日周一)

2、分发科普日活动 倡议书 。

从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张(建议用A3纸)，在9月21日周一班队课上由班级组织学习，同时张贴教室。

(负责人：顾亚芬 时间：9月21日周一班队课)

3、科普知识讲座

利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。(负责人：张艳秋 时间：9月21日周一班队课)

4、动手实践——废旧物品与再生(六年级)

(负责人：丁军英 时间：9月24日前)

在学校传统的“ 变废为宝 DIY ”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到大队部(政教处)进行评比。

5、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛( 八年级 )

(负责人：朱锦明 时间：第四周)

收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。

6、“节水在我身边”征文活动(高一、高二年级)

(负责人：顾亚芬 时间：9月21日周一班队课)

在高一、高二年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。

7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。

(负责人：施国琴 时间：第四周)

8、开展科普知识读书及网上阅览活动(六年级)

鼓励学生充分利用图书馆科普杂志(如《科学大众》、《科技展望》等)，广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。

(负责人：丁英 时间：第四周)

七、总结表彰

1、学校作“万众创新 拥抱智慧生活”——_年老港中学“全国科普日”活动小结。

2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。

(负责人：丁军英 第五周)

八、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。

4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等，并将有关资料于9月25日前以书面或电子形式发至老FTP丁军英文件夹中的科普日活动文件夹。

2022年学校科普活动方案3

一、活动主题和时间

20__年__区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代 智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。

二、活动主要内容

(一)组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展

各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。

(二)组织青少年科学体验活动

组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验__市气象科普教育基地、__市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、__职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和__北葡萄产业园区、__市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。

(三)组织科普知识竞赛活动

为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛取书面答题形式。

三、活动要求

1、加强领导，周密部署

全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。

2、加强宣传，营造氛围

各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。

3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20__年 _ 全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。

各中心校、初中、区直学校于9月23日前将 活动总结 、相关、影像资料(含电子版)和活动简报报送区局体艺办。

2022年学校科普活动方案4

一、指导思想

我校认真学习了区科技活动周的通知，坚持以_为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这个基础工程，以“携手建设创新型城市”为活动主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，以深入实际、深入基层、深入群众为原则，围绕“节约能源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容，针对性地开展各类科普活动，为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。

二、领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

三、活动主题与时间

主题：提高科学素养，培养创新意识，促进学生整体素质提高

时间：5月23日—29日

四、主要活动安排

1.校园门口悬挂科普 标语 横幅，举办科技活动周开幕式，团委书记致开幕词，布置科技活动周的一系列活动安排。(5月23日上午)

2.结合科技活动周召开一次主题班会(5月23日下午)

3.出一期科普板报和科普画廊。(5月24日)

(1)各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容，出一期科普板报。并由团委统一展览。

(2)学校的画廊要更新内容，突出展示建设创新型城市的成果。

4.读一本科普书籍，写一篇科普 作文 (5月24日—29日)

(1)发动、引导学生借阅科普书籍，了解科技发展动态，培养学科学、爱科学的兴趣。

(2)学生每人写一篇科普作文。

格式要求：以“城市与新能源”为主题，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识，融入我市新能源创新步伐，形成节约能源、保护生态环境的良好理念，讲述身边发生的 故事 以及自身的感受。以 随笔 、杂文、 散文 为主，题目自拟，字数控制在1500字以内。

5.利用学校网站及广播宣传相关科普知识。(5月23日—29日)

(1)学校广播每天2：15——2：25宣传科普知识。

(2)学校网站及时报道相关活动内容。

6.举办一次科技讲座(5月28日)

围绕“城市与新能源”，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识。

7.开展一次科幻绘画比赛(5月29日)

在本校内开展一次科幻绘画比赛，评出等次，予以表彰，同时把获奖的作品上报团委。

科幻绘画的规格要求：8K美术纸，体裁不限，内容必须是宣传“城市与新能源”。

8.举办金钥匙科技知识竞赛(5月29日)

竞赛时间：5月29日(星期二)下午4：30

地点：学校会议室

9.认真总结，表彰先进(5月30日)

科技活动周结束后， 我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。

五、活动要求

1.提高认识，加强领导

成立校长任组长的科技活动周领导小组，做到任务分工明确，项目责任到人。

2.周密策划，精心组织

我校利用教师例会，组织相关教师认真学习县局下发的《通知》，根据县局要求，结合本校实际，周密制定活动，精心组织活动开展，立足校本，面向全体学生，开展内容丰富、形式多样的科技活动，把全校师生都动员组织起来，形成齐抓共办、全员参与的工作格局。

2022年学校科普活动方案5

一、指导思想

20__年科技活动周要以科学发展观为指导，围绕建设创新型城市，针对公众生产生活的实际需求，面向广大市民和企业开展服务，让科技成果惠及广大市民，让科技创新支撑经济发展;在全社会大力弘扬科学精神，发展创新文化，提高市民的科学文化素质;发挥我县科技事业发展的最新成就，营造有利于创新的社会氛围，在全社会形成关注科技发展、支持科技工作、参与科技创新的良好局面，为扎实推进国家技术创新工程试点工作，促进县域经济平稳较快发展作出贡献。

二、重点任务

20__年科技活动周要紧紧围绕当前科技和经济社会发展的 热点 ，突出科技惠及民生和科技支撑发展两大主线，通过举办一系列丰富多彩、形式多样的群众性科技活动，重点宣传科技支撑发展，科技惠及民生，科技引导未来。让公众在亲身参与中体验科技进步和创新的重要作用。重点围绕以下几个方面开展工作：

(一)突出科技方针政策与法规宣传。围绕我县的战略目标，结合经济、社会、科技发展的需求，通过举办“科技培训”、“科技下乡”、“科技入园”、“科技进社区”等形式，重点向公众宣传《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《中华人民共和国专利法》，宣传《全民科学素质行动纲要》，引导广大公众理解自主创新，积极参与科技活动。

(二)突出科技兴农惠民和改善民生。科技是改善民生、促进社会和谐的基础性力量。科技发展为了人，让科技创新的成果惠及广大群众，是科技工作的重要宗旨。要以科技下乡为重点，大力推进社会主义新农村建设，促进农民增产增收，提高农民科学素质。以医疗卫生服务、科技进社区、进农户、进企业、进学校为重点，大力提高全民健康水平。通过各种形式的宣传活动，使科技创新的成果走进千家万户，让广大群众在建设创新型的实践享科技创新的福祉。

(三)突出节能减排和生态文明。以实施节能减排全民科技行动为重点，通过举办科技讲座、发放科普知识读本、开办科普画廊等活动，提高节能减排从我做起，从生活点点滴滴做起的意识，积极创建绿色社区和节约家庭，引导公众树立科学、绿色消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。

(四)突出科技对经济与社会发展引领作用。近年来，全县科技战线以提高自主创新能力为主线，以建设创新型新建为目标，以促进国民经济和社会事业又好又快发展为根本，科技对经济社会发展的支撑引领作用明显增强。要通过举办“科技成就巡展”、“科技论坛”“电视专题片”等多种形式展示重大科技成果、高新技术产业化重大项目、科技人才先进 事迹 等，集中宣传近年来我县科技改革和发展的重大成就，努力营造鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好氛围，推动全民创新创业。

(五)突出科普传播和科普创作。以加强科普能力建设为重点，积极组织新闻媒体、学校和各级科协等团体，一中科学馆、二中科学馆、县青少年科技活动中心向未成年人免费开放，同时通过生态环境保护等宣传活动倡导科学，低碳消费方式，提高公民科学素质，推动生态文明建设，面向未成年人开展科技传播活动，让科技活动周成为展示科普能力建设成就的重要舞台，为人民群众提供更加丰富的科普产品和服务。

三、切实加强组织领导

各有关部门和科技企业要高度重视，把举办科技活动周作为推进自主创新、提高全民科学素质、建设创新型的一项重要任务来抓。新闻媒体要加大对科技活动周的宣传报道力度，提高宣传的深度和广度。

四、 其它 有关事项

为加强科技活动周组织工作的协调和信息沟通，请各单位于5月25日前将20__年科技活动周的开展情况报县科技局。

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重庆市气象科普馆在哪里啊?

寿县：落实“双减”政策 促进教育提质增效

为全面落实“双减”政策，寿县不断强化学校教育主阵地作用，完善校内课后服务，积极探索一条科学有效、多方共赢、学生发展的“双减”之路，有效唤醒学生好奇、求知的本能，促进现代教育提质增效。

寿县在寿春中学开设了科普创新、气象测报、地震观测、机器人竞赛、电脑制作、书画艺术、国旗礼仪、志愿者、摄影等16余项涉及音、体、美、技、劳学科的社团活动，学生根据自己的兴趣选择喜欢的社团，在社团活动中缓解了压力，启发了思维，开阔了视野，锻炼了体魄，提高了素质，服务了教学，让“双减”政策真正成为应试教育与素质教育有效融合的媒介。

寿春中学作为全国科普教育特色学校、全国青少年科普示范学校、国家防震减灾科普示范学校、全国国防教育特色学校、全国中小学国防教育示范学校、省级科普教育基地，建校以来遵循校训“立志、勤奋、求实、创新”的指导，师生勠力齐心营造落实“双减”政策与常规教学相辅相长的良好机制与氛围，为努力打造一流优质创新示范学校而不懈努力。

寿县：落实“双减”政策 促进教育提质增效

为全面落实“双减”政策，寿县不断强化学校教育主阵地作用，完善校内课后服务，积极探索一条科学有效、多方共赢、学生发展的“双减”之路，有效唤醒学生好奇、求知的本能，促进现代教育提质增效。

寿县在寿春中学开设了科普创新、气象测报、地震观测、机器人竞赛、电脑制作、书画艺术、国旗礼仪、志愿者、摄影等16余项涉及音、体、美、技、劳学科的社团活动，学生根据自己的兴趣选择喜欢的社团，在社团活动中缓解了压力，启发了思维，开阔了视野，锻炼了体魄，提高了素质，服务了教学，让“双减”政策真正成为应试教育与素质教育有效融合的媒介。

寿春中学作为全国科普教育特色学校、全国青少年科普示范学校、国家防震减灾科普示范学校、全国国防教育特色学校、全国中小学国防教育示范学校、省级科普教育基地，建校以来遵循校训“立志、勤奋、求实、创新”的指导，师生勠力齐心营造落实“双减”政策与常规教学相辅相长的良好机制与氛围，为努力打造一流优质创新示范学校而不懈努力。

重庆市渝北区新牌坊一路68号市气象局11楼!

从本月起，重庆气象科普馆将在每月的第二、三周的周日上午9时至12时，和下午2时至5时，免费向市民开放。

位于市气象局11楼的重庆气象科普馆于今年三月正式开馆，目前已接待近3000人次。作为青少年科普教育基地之一，气象科普馆通过视、听、动相结合的方式，生动形象地向人们展示了刮风、下雨、打雷、闪电等天气现象。在70多平方米的展厅里，4台气象知识多媒体查询机、海市蜃楼模型、人工降雨模拟器、城市雷击模拟器、天气现象立体**、莫尔斯电码通讯模拟器等仪器，将向参观者揭示天气现象之谜。

据气象部门负责人称，此举旨在提高我市市民、特别是青少年的气象科普素养，让更多的人了解气象知识。