今日天气好晴朗简谱_今日天气好晴朗简谱图片

2024-06-20 00:57:48

1.作文《学会了……艺术》（随便什么艺术，2~4篇）700字今晚马上要啊！！各位老师走过路过千万别错过！！

　我的家乡在东北，松花江上啊。。。。。。说到东北，人们地一个说的就是松花江。以下是我整理的关于松花江的作文，希望大家喜欢。

　 游览松花江

　暑假里我和爸爸妈妈一起去哈尔滨旅游了。

　我们来到松花江畔的斯大林公园，站在江堤上，波浪一波又一波的拍打着江堤，发出悦耳的“哗哗”声。一会儿，太阳升起来了，阳光照在江面上，远远望去江面上波光粼粼，金光闪闪，这场景真是壮观极了。

　接下来，我们乘船荡舟松花江上，松花江又呈现出另一种风采。船向前走，船尾翻滚着白色的浪花，船两侧的江水下面满是欢快活泼的鱼儿，有的鱼儿探出头，好像在打量着我们这些陌生的客人，又好像在说：“欢迎你们来到美丽的松花江!”江上的风“沙沙”地唱着歌，歌声掠过每个人的耳朵，让人顿时感到无比清爽。

　刚才晴朗的天空忽然变得阴暗，接着就下起了小雨，小雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。雨点打在江面上，像是在打鼓，又像许多的珠子撒在巨大的银盘里，乒乒乓乓，声音真好听!在斜风细雨中我看到了远近闻名的太阳岛，岛上绿树成荫，苍翠欲滴，鲜花绽放，真是美丽极了。在雨中游览松花江也是一件很有意思的事!

　过了一会儿，我们到了对岸。风还在唱歌，雨还在下。与我见到的冬天的松花江不同，夏天的松花江更像是风景如画的江南水乡，别有韵味。我爱美丽松花江!

　 漂亮的松花江

　春回大地，树木抽出枝条，长出嫩绿的叶子，雪水汇成小溪淙淙的流着，有的冰块儿一堆堆的，像一个个冰岛，也有的是一块块的，随水流淌，发出“沙沙”的声音，好像对我们说：“冰块融化了，春天来了!”小草长出嫩绿的小芽，欢呼着：“春天来了，春姑娘把我染成了绿色!真美啊!”这时，迎春花面带笑容迎接春天，有的含苞欲放，还有的舒苞展蕊，好看极了!

　炎炎夏日，江水变得格外清澈，像一面明亮的大镜子。江上有许多小船，有时小船乘风破浪快速的向前行驶，有时则慢慢悠悠地漂在水上，像踱着步子的老爷爷。岸边的柳树长出嫩绿叶子，像一位位小女孩儿扎着小辫子，随风飘动的甚是美丽。柳树旁边有一个大花坛，花坛里盛开着漂亮的小野花，野花有红的、粉的、蓝的竞相盛放!

　秋色宜人，水面上开始漂起小黄叶，好像是秋姑娘撒下的明信片，有的是深黄的，有的是浅黄的江里的小船儿开始减少了许多，银杏树开始长出黄黄的叶子，那叶子像巴掌大小，好似一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。这时，菊花欣然怒放，像我们频频点头，有的菊花是**的，也有的菊花是橙色的，美丽的菊花在秋雨里向我们招手。

　冬雪纷飞，水面开始结起冰来。薄薄的冰像一层层的霜，又像一层层面纱，只要拿起石子像水里一扔便破了。树上已经没有了树叶，不像往常那样漂亮，满眼都是光秃秃的。但是人们很会想办法，他们把小彩灯挂在树上，一打开，像流星雨一样，“流星雨树”真漂亮!人们的想象力是无穷无尽的，他们把冰打造成了生动形象的大象、熊猫，真可爱!

迷人的松花江

　哈尔滨有许多旅游胜地，有壮观的镜泊湖瀑布，有好玩的龙塔，还有热闹的哈尔滨游乐园但是还有比这些更让人难忘的地方呢!那就是松花江――我的母亲河!

　春天的松花江有很多有趣的东西!初春了，冰开化了，那一块块冰排，就像一艘艘水晶船，顺着江水急速向下游流去。冰排慢慢化开了，又像一朵朵白荷花，可爱又迷人。小时候，我还用鱼网捞起冰块，用小木棍在上面画画呢!

　夏天，人们都爱在这里玩。大家和水的关系都很亲密，不管大人小孩都爱玩水。太阳照在水上，美丽的金**把江水也染成了金色，凉爽的风轻轻吹来，水面上的波纹若有若无。太阳天真地照着“镜子”默默的散发着阳光，好像在看自己今天漂不漂亮。

　如果说这里的夏天是可爱的，那么这儿的秋天就是迷人的。咦?云彩为什么这么美，这么淡?啊!原来是夕阳在暗中和云彩玩耍呀!江水好美，像是有仙女在江底舞蹈，江水也在跟着跳。微风轻轻抚摸着松花江，给江水增添了许多的美丽。

　松花江的冬天更是充满了乐趣。这里可称得上是热闹非凡了。看啊，玩雪圈的人真多，他们个个都高兴的脸通红通红的。打爬犁的人也不少，狗狗飞快地在冰上跑着，真是又惊险又刺激。还有人在冬泳呢!哇!现在可是零下三十多度啊!他们可真厉害!呀，他们也和我一样，喜欢玩冰刀。他们不停的在换着花样，一会儿跳着优美动人的舞姿，一会儿像鱼儿在水里游一样的滑着。笑声在这里响着，欢乐在这里飘荡

　这就是我迷人，可爱的母亲河!母亲河，您永远是我的骄傲!

　 我眼中的松花江

　我们家放眼望去可以看到松花江，一年四季的变化我都尽收眼底。

　春天，万物复苏，江面像是刚睡醒的样子，还在一片朦胧之中。后面有一片繁茂的树林，一座山，偶尔还会有小鸟飞过，平静极了!

　夏天，一切都是春意盎然的景象。远处的树林是绿的象征，江边还有垂钓休闲的人们，不时还会有开着船的渔民。有时候，爸爸还带我去钓鱼，清晨大家都会去抢位子，每个人都会有不小的收获。傍晚，忙碌一天的?上班族?也会到江边小酌，望着那不平静的江面，大家可能也会因为闹腾的夜市感到疲惫。这时候的江面波涛汹涌。

　秋天，金黄的叶子洒落满地，浓秋时节，万物开始凋零，冬天的脚步近了。江面上到处是散落满地的叶子，江水一浪拍着一浪，凌乱极了!

　冬姑娘慢悠悠地来了，到处都是银装素裹的，地面上有着一层厚厚的一层积血，房子也被覆盖住了，小朋友们享受着雪带来的欢乐，一会儿堆个雪人，一会儿打个雪仗，一会儿到江面上打跐溜滑。不过江面上活动很危险，可他们只要想到乐趣，就会不顾一切的玩耍。江面上结着厚厚的一层冰，就算是孙悟空的金箍棒恐怕也砸不碎吧!它给人们提供了场所，有趣极了!此时的松花江是充满欢声笑语的。

　变化多端的松花江给我们带来了许多欢乐，它的无私奉献扩大了它那广阔无垠的胸怀，铸就了今日美好的松花江。

　 美丽的松花江

　我的家乡是黑龙江的佳木斯，是一个美丽的城市。那里有一个美丽的地方叫松花江。

　春天，江里的冰雪融化了，大大小小的冰块在江上漂浮着，在我们那里叫“开江。”它们拥挤着、碰撞着向东北方流去。五月艳丽的太阳已经使空气变得温暖。过了一段时间，天气渐渐变暖了，江上的冰全部都不见了。

　夏天，松花江畔，远远望去，蓝蓝的天，洁白的云，轻轻的风，微微的浪。江畔边最多的树是柳树了，柳树垂着自己的柳枝，照射在湖面上，好像小女孩照着镜子在梳理自己的辫子呢。树边开着各种各样的野花，红的、白的、紫的、黄的五光十色，好看极了。

　秋天的松花江更美!你看，五彩斑斓的秋叶把松花江点缀的多好看。两岸边金黄的麦田，在秋风中点头，它们说：“现在是秋天的季节了!”

　冬天，江水停止了流动，江面上结了一层厚厚的冰，远远望去，就像一条白色的丝带伸向远方。

　松花江一年四季景色诱人，是我们家乡的母亲河。

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作文《学会了……艺术》（随便什么艺术，2~4篇）700字今晚马上要啊！！各位老师走过路过千万别错过！！

当

啊啊啊

当山峰没有棱角的时候

当河水不再流

当时间停住日夜不分

当天地万物化为虚有

我还是不能和你分手

不能和你分手

你的温柔是我今生最大的守候

当太阳不再上升的时候

当地球不再转动

当春夏秋冬不再变换

当花草树木全部凋残

我还是不能和你分散

不能和你分散

你的笑容是我今生最大的眷恋

让我们红尘作伴活得潇潇洒洒

策马奔腾共享人世繁华

对酒当歌唱出心中喜悦

轰轰烈烈把握青春年华

让我们红尘作伴活得潇潇洒洒

策马奔腾共享人世繁华

对酒当歌唱出心中喜悦

轰轰烈烈把握青春年华

啊啊啊

当太阳不再上升的时候

当地球不再转动

当春夏秋冬不再变换

当花草树木全部凋残

我还是不能和你分散

不能和你分散

你的笑容是我今生最大的眷恋

让我们红尘作伴活得潇潇洒洒

策马奔腾共享人世繁华

对酒当歌唱出心中喜悦

轰轰烈烈把握青春年华

让我们红尘作伴活得潇潇洒洒

策马奔腾共享人世繁华

对酒当歌唱出心中喜悦

轰轰烈烈把握青春年华

让我们红尘作伴活得潇潇洒洒

策马奔腾共享人世繁华

对酒当歌唱出心中喜悦

轰轰烈烈把握青春年华

让我们红尘作伴活得潇潇洒洒

策马奔腾共享人世繁华

对酒当歌唱出心中喜悦

轰轰烈烈把握青春年华

啊啊啊

雨蝶

爱到心破碎也别去怪谁

只因为相遇太美

就算流干泪伤到底

歌手李翊君

心成灰也无所谓

我破茧成蝶愿和你双飞

最怕你会一去不回

虽然爱过我给过我

想过我就是安慰

我向你飞雨温柔的坠

像你的拥抱把我包围

我向你飞多远都不累

虽然旅途中有过痛和泪

我向你追风温柔的吹

只要你无怨我也无悔

爱是那么美我心陶醉

被爱的感觉

山水迢迢

山也迢迢水也迢迢

还珠格格CD封面

山水迢迢路遥遥

盼过昨宵又盼今朝

盼来盼去魂也消

梦也渺渺人也渺渺

天若有情天亦老

歌不成歌

调不成调

风雨潇潇愁多少

愁多少

今天天气好晴朗

今日天气好晴朗

简谱

处处好风光好风光

蝴蝶儿忙蜜蜂也忙

小鸟儿忙着白云也忙

啊...

马蹄践得落花香

眼前骆驼成群过

驼铃响叮当响叮当

这也歌唱那也歌唱

风儿也唱着水也歌唱

啊...

绿野茫茫天苍苍

绿野茫茫天苍苍天苍苍

其余的我觉得打不下了，给你个网址你去看一下吧。#5

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我学会弹吉他

去年暑假，爸爸带我学习了一种艺术——吉他。回想起当时学习吉他的一幕幕，真的令我受益匪浅。

刚开始，我跃跃欲试，觉得吉他很容易学会，后来才晓得，吉他是多难弹呀！第一堂课程开始了。听，那宛转悠扬的曲调：那纯熟的手法技巧，多令人羡慕。这是我的老师演奏的。之后，老师教我从最基础的技法练起。时间长了，每次都是反复弹奏那些枯燥的音调，便使我失去了兴趣。老师发现我有点变化，并告诉我学习任何一种技艺，最重要是打下坚实的基础。

几个月后，我对吉他有了一种深深的喜爱之情。爸爸看到了我的进步，给我买了一个吉他。每当夜幕降临，写完学校布置的作业后，我脑子里全是音乐的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望着那绞洁的月亮，弹起《渔舟唱晚》，在舒缓的乐曲中，我仿佛看见黄昏后的晚霞照在平静的湖面上闪闪发光，渔夫看着湖里活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜；当我弹到欢快的音乐时，我似乎又看见渔夫驾着小船，在波光粼粼的暮色中，渐渐离开。这是一副多动人的画面啊！

弹吉他，不仅激起了我的积极性，还培育我在学习上的顽强。让我感受到艺术的无比乐趣！

学会做人说话艺术

急事，慢慢地说。遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁地把事情说清楚，会给听者留下稳重、不冲动的印象，从而增加他人对你的信任度。

小事，幽默地说。尤其是一些善意的提醒，用句玩笑话讲出来，就不会让听者感觉生硬，他们不但会欣然接受你的提醒，还会增强彼此的亲密感。

没把握的事，谨慎地说。对那些自己没有把握的事情，如果你不说，别人会觉得你虚伪；如果你能措辞严谨地说出来，会让人感到你是个值得信任的人。

没发生的事，不要胡说。人们最讨厌无事生非的人，如果你从来不随便臆测或胡说没有的事，会让人觉得你为人成熟、有修养，是个做事认真、有责任感的人。

做不到的事，别乱说。俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”。不轻易承诺自己做不到的事，会让听者觉得你是一个“言必信，行必果”的人，愿意相信你。

伤害人的事，不能说。不轻易用言语伤害别人，尤其在较为亲近的人之间，不说伤害人的话。这会让他们觉得你是个善良的人，有助于维系和增进感情。

伤心的事，不要见人就说。人在伤心时，都有倾诉的欲望，但如果见人就说，很容易使听者心理压力过大，对你产生怀疑和疏远。同时，你还会给人留下不为他人着想，想把痛苦转嫁给他人的印象。

别人的事，小心地说。人与人之间都需要安全距离，不轻易评论和传播别人的事，会给人交往的安全感。

自己的事，听别人怎么说。自己的事情要多听听局外人的看法，一则可以给人以谦虚的印象；二则会让人觉得你是个明事理的人。

尊长的事，多听少说。年长的人往往不喜欢年轻人对自己的事发表太多的评论，如果年轻人说得过多，他们就觉得你不是一个尊敬长辈、谦虚好学的人。

妈妈说要能学好以上10条说话艺术，必须认真的用心学！实实在在的做！

关于拍照艺术

数码摄影构图技巧，艺术拍照概说撰写：容绍新媒介「艺术」这一名词，提及来像很高妙，实在没有一点神秘，也不深奥。艺术源於人民生活，举凡人民生活中的衣、食、住、行，人民的活动、节日、风俗及人民的情意，都与艺术有点联系。此种活动，由古至今，不断变化，不断改?，不断创新，其中不少已升华至另一地步而成为艺术。拍照的历程也是如此。艺术拍照是视觉艺术的其中一项。亦称刹时艺术或是选择艺术。一、从技术转移为艺术技术不是艺术，但是艺术却不克不及没有技术。换言之，若要在拍照上有成绩，起主要在拍照的基本功（技术）下工夫，它包括了曝光、采光、运用镜头、角度、构图………等等，不断学习及研讨。如此一来，将会花去不少年代时间，由于它要从经验的积累、错误的改进，领略而来。单练好技术而无艺术可言，也是不可的，如何将技术转移至艺术，这是拍照者所寻求的。起首如何将”情感”转移至拍摄中，亦即是说，将景物或人物表示得更俏丽，更形象性及富有意义（内涵）；因此在拍摄时如何将主题思想在作品中表违出来，是为主要。其次便是”感觉”、”感想熏染”；这些主题更要借助媒介告竣：”文学”通过”文字”联想表达此种征象。”音乐”通过”音符”、”弹奏”、”演唱”表达。”绘昼”通过”色彩”、”笔触”出现。”戏剧”通过”舞台”、”道具”、”动作”演绎。”拍照”则通过”镜头”、”胶卷”显示表达。上述所提及的文字、音符、色彩、动作、镜头………等等，都是技术。要到达令人有”感觉”、”感想熏染”那就要到达艺术的地步。在拍照而言，如何著重昼面上的比拟，均?、物体摆列的深度、色彩的明度、亮度、内容的深化，此种历程，实非三言两语可以说清，也不是短时间内便可克其功。技术和艺术是相辅相承，互相因果的，有好的意念和好的主题或是俏丽的景物，运用熟巧的技术共同艺术思维、触觉、联想………好好地表达出来，不然只是浮光掠影而已。二、艺术的情感艺术的情感是由本身自我的心田深处体?，它是充满愿望和欲望，想像与幻想、冲动与冲动、游溢於脑海中、澎湃而激情地涌流出来。它不会满足於征象，从一个高峰又攀去另一高峰，由一个地步进入另一个地步。有些人踏入一个高峰已很费力，付出及花费了不少时间及尽力，有些已扎脚不前，固然亦有不少继承攀去第二个高峰，当进入第三个高峰，第四个高峰………已力不从心。作为艺术而言，是永无尽头的。最不幸的，有些人考获了高级会士（f）便志得意满，以为气度轩昂。其实在拍照而言，只是开始攀上第一个高峰而已。有人说，在拍摄时完全由直觉导引，这种说法，只是涉及感觉功效，认知能力，乃至是下意识的一种经验。艺术拍照是必要心田的反应，产生分歧的心田感想熏染，如柔水遍溢或如巨浪打击，个人的直觉经验和个人的意欲，情感涌流才是达至艺术的地步。如何激发个人的艺术情感，实在是因人而异，有些人看到一草一木，一水一石，便充满澈动不已，亦有很多人却无动於衷。情感的因素不是可以由学习中得来，而是个人的朴拙，对事物的情意，对人、对物的爱心，诚挚激情所散发。「幡动心动，钟鸣心鸣。」上面两句便是很好表达出什麼叫做情感，拍照家便必要此种情感慨觉。「寻常一样窗前月，才有梅花便分歧。」充满情感、意想，拍照艺术何尝不是！三、艺术的真、善、美唯美主义和纪实主义一直以来颇具争议，单反基础技巧相互均以为对方偏颇，不足以代表拍照艺术不雅感，咸认己方的艺术地步较对方为高，乃至眨压对方。唯美主义一直以为”美”是艺术最高地步，美的线条、美的姿态、美的光色、美的造型、美的氛围………，是美的审视标准。纪实主义以为他们没有内涵、菲薄、表面化、造作、没有气愤…………。唯美派驳斥他们以?概全，无疑有些作品只是寻求美，但美也是内涵之一，何况不少作品中还充满”感觉”及”感想熏染”哩。纪实主义以为以”真”为主，艺术不克不及离开人类生活，以人类的生活事物，动态为基础，反应人生一些事态，是艺术无上地步。唯美派则以为他们为求只顾存真，而纰漏了拍照的特性（技巧、用光、构图）紊乱无章，毫无艺术可言，而且要年夜篇幅文字才能说出所拍的是什麼东西，作品的内容要说些什麼？纪实主义者则以为他们所拍的刹时变化，刹时的事物这便是精华地点，压服千言万语。究竟上两派均有其长处及不足之处，如何将真、善、美表达在作品中才是最高无上的艺术地步。所谓”真”是不造作、真纯、朴拙、诚挚。至於”善”便是完善、妥善、无懈可系，极其精炼，做到最好。至於”美”便是美感，俏丽不但包括造型美、意境美，还要有内涵美。艺术拍照便是在此三方面致力寻求，具有深刻性和缔造性。四、艺术贵乎创作从很多作品中予人诟非者，便是抄袭成性，只要某类作品之题材容易入选或获奖，便趋之若?，一窝蜂去拍，乃至扣问在哪裏拍？那个位置，那个角度？用什麼胶卷？用什麼镜头？什麼光圈？然后依样胡芦地去拍过不亦乐乎，作为新人，初初接触拍照又甚或对这方面题材作为本身一种练习则无不可，但很多时作为展览及参赛亦以此展示，则不无令人感慨不已。拍照应与其他艺术一样，不断求新，不断求变，不然只有陷於呆滞不前，原地踏步，毫无气愤及新意了。世界事物千变万化，拍之不尽，在实际环境中吸取题材是非常丰富的，问题是你的触觉如何而已。很普通的事物，在作者的主导思想中会合视觉，可以产生另一情势，不但予人欣赏及有分歧的感想熏染，而且相互的思维交换更深化作者的意念。拍照是一种空间艺术，又称为刹时艺术，分歧於绘画和雕塑，它反应?人与现及时空的联系而又逾越时空，此种假借想象而成某种视点的空间印象，可以使景物成为”象内之象”。再?它的导引带至审美另一思维，时空的感想熏染又成为”象外之象”。从运用技术性转移至艺术性，此一论点虽然有其一定的难度及客不雅的限定，但却不该就此放弃。因此”创作的意念”便带我们杀出了一条出路来，由于创作是没有规划在某一个框框上，亦不受限於某种作风及风格与及伎俩，思维，也不会单以是用传统相机胶卷，抑或是用数码拍照制作。它是主导我们一个观点，便是不断寻求，不断创新。五、艺术的意念拍照是视觉艺术中较年轻的一项，是利用机械或电子科技，光学及媒体合成的一种艺术，它在构图上共同了绘画的理论，然后运用采光技巧、角度………等等特性，在今天的视觉艺术中，有其一定的职位地方。前几章数码拍照构图技巧均论及情意、创意，所谓”意”便是意境，讲求氛围、音调、意念，是作者一种寓意及抒怀，将作者的感想熏染情意抒发出来。”写意”，性子上也属於画意的单反入门知识，所谓写意便是因景生情，因情寓意，情由心生，借景抒怀，凝聚为影象，拍成作品。作者的思想作者的情感都受到周遭环境的影?。心境、情感、喜恶和加上个人的观察力，素材极为广泛。对所创作的主体而言，灵感通过拍照的物化方式表示出来，也是情感出现地点。「意」必须与「情」结合，除了情意探厚外，还要具备可不雅抚玩性，使人看入迷韵、情意。至於”意念”则是一种动机，感觉是自我的也是无形的，牵涉到复杂的动机、想象、思维，它与艺术的创作是痛痒相干的，运用本身认识的知识，将无形的意念使其详细化，在此项历程中，有时从开始的原先意念至完成创作后，又或有分歧。意念的产生，并不完全是虚幻，它是来自主义的因素，包括了文化、喜好、人格、个人修养………等等。另一方面又来自客不雅环境，由实际社会剌激而言，成为一种综合意念，倘若对周边事物都意兴兰珊又何常有意念的激发。意念分歧於情感，在拍摄前，拍照者可能没有任何概定意念，看到什麼拍什麼，这种意念是很薄弱、很难整气候，表达力不强，反应也差，也看不出作者的动机。作者是对所要拍的有?极其强力的意念，包括如何拍摄，用什麼伎俩、音调………，在作品中表达出其思想及感觉。但亦有不少人以为先有意念反而拍不出作品，在强力的触觉下（灵感）反而有出人意表的作品。实在意念是一个思想设计，目的成熟的意念是要经过理性的处理。至於拍照意念则包括了题材的编排选取角度，设计构图，运用光芒，影调的选择。这些都是要逐一加以思考。再加上本人的文化程度，生活经验、经?、修养、学养………，在知觉层中形成意念情感。因此意念并非高妙莫测的束西，精良的观察力、敏锐的触觉、深厚的情意便有很好的意念了。结论每一位拍照者都会寻求有较好的作品，不睬会要花上十年、廿年时间，亦在所不吝。问题如何解决由技术转移至到艺术性，这个历程是必要多方面的修养下工夫。一方面对”美感”的感想熏染性不断锻鍊，另方面在一样平常生活中各事项、事物、动态多加注意。由於拍照是选择艺术的一种，如何选择素材、组合、融汇於实际生活、景物、事物，是技术转移至艺术的一项历程。艺术贵乎创作，广泛的题材可提供我们不少「原创性」的动力，而灵感亦可滚滚而至，最主要还是要富有”灵气”而摒弃”匠气”。拍照艺术性表示在”真、善、美”三方面，应具有丰富的内容及魅力，达至精美绝伦。由知性(技术)进展而为悟性，再而为感性是一个层次又一个层次的渐进，也是攀上一个高峰又攀去另一个高峰，艺术是永无尽头。艺术创作是感性的反应，理性的内涵。艺术举动可分为两年夜类，一是艺术创作的举动，一是艺术欣赏举动。因此艺术必须有其「存在性」及「认同性」两者兼备价值可知。拍照创作的动机是自由而不受拘束，冲破一切公式、禁忌教条，才能在艺术范围上缔造新天地。凡艺术作品必须能刺激起人的感觉与及激发起喜、怒、哀、乐的情感，有其可不雅性及欣赏性。不仅限於器材、技术、构图，亦应从思维、艺术、心态、情感、感觉去探讨。艺术不是钻往象牙塔，也不是玄之又玄，它的价值在於创作历程中如何显露其个人质素的独特，一件普通的事物能化陈腐迂腐为神奇，源於作者的触觉意念。艺术事情者应以开放态度，能容立别人分歧的风格、伎俩，固然择善固执的一份坚持未尝不可。究竟上，并无绝对性，入门单反介绍不断求进、不断创新，才是艺术者应有的心态。

有人说，学琴的孩子没有童年，这句话在某种意义上是对的。学琴的孩子的自由与快乐，往往比其他孩子少。我的童年，结束于五周岁时。

那时，我刚升大班，妈妈把我带到了老师面前。老师拉过我的小手，看了又看，慈爱地笑着说：“这么小的小手，指甲戴哪呀！”是呀，那么点的小手，都容不下窄窄的胶布，就连儿童指甲，也得磨掉一大块我才能用。

每个星期二和星期四的下午，妈妈都会在幼儿园吃点心时，接我去学琴。这时，幼儿园老师总是匆匆地把水果或点心塞到我我里。我跟着妈妈，一路连蹦带跳地小跑着，一边跑，一边往嘴里塞着吃的。路，并不远，可不要迟到哇。

上课时，我坐在最前排，老师一点一点地教我最基本的指法。渐渐地，我能弹出几首小曲子了。我很惊喜，因为这钢丝做的琴弦竟能发出如此美妙的声音，而且是从我的手中发出来的。但我还是很羡慕大姐姐们，她们可以弹出又长又好听的曲子，常常令我陶醉其中。特别是那首＜＜渔舟唱晚＞＞，仿佛让我看到了海边渔民傍晚归舟的景象：云霞满天，波光荡漾，船桨划水声远近相和……我多希望自己也能弹出如此美妙的乐曲。

然而，我必须放弃很多玩的时间，这又是我多么不情愿的事情。记得有一次，我正在弹琴，忽然听到那些昔日的伙伴在楼下一齐大声地、一字一顿地叫我：“丛榕，下来玩，不然不等你了！”我可怜巴巴地看看妈妈，但她依旧阴沉着脸。我委屈极了，为什么他们可以自由自在地在外面玩，而我不可以呢？大滴的泪水禁不住“啪哒啪哒”地落下来。现在琴弦上还有锈点呢！

有付出，就有收获。功夫不负有心人，那首愣生生听会的＜＜渔舟唱晚＞＞，让老师又惊又喜，也让7岁的我走上了威海少儿艺术大赛的领奖台。在考级中，我这个混到考生中就找不到了的小不点儿，硬是拿了个好成绩。我心中有了一点点欣喜和骄傲，感到所有的努力都值了。

然而，这仅仅是个开端，那时我并不知道真正的苦日子还在后面。首先是老师搬得很远，我得坐公共汽车去上课，风雨无阻。尤其是风雪交加时，我常常冻得瑟瑟发抖。随着级别的增高，难度起来越大，我就象在攀登陡峭的山峰，举步维艰。老师的要求越来越高了。有时候揉弦揉得我手生疼，老师还嫌力度不够。要知道，那是用指尖把绷得紧紧的弦用力摁到合适的位置，弦深深嵌进肉里。十指连心哪！弹＜＜骏马奋蹄＞＞，要在压住弦的情况下弹出清晰响亮的马蹄声，我累得手都麻了，老师却嫌我骑的是病马瘸马……更令人苦闷的是，很多东西不是凭空想像的，而我却要表现出来：比如策马扬鞭的感觉，比如江河的浩荡，瀑布飞流直下的声音……多少功夫在琴外。为此，我和妈妈想尽办法在网上查影音资料，细心倾听暴雨时水流从楼顶冲下来的声音。慢慢地，我能找到感觉了，能够比较好地表现出来了，这一切多么不易呀！

我已经学了好几年了，以后的路还很漫长，但我会坚持一步一个脚印地走下去。酸甜苦辣中，我长大了，懂得了很多道理，懂得了付出和收获成正比，懂得了凡事要做好都要全心全意。琴内琴外，我不会白学。