一周天气观察记录表幼儿园_观察记录一周的天气情况表格

1.大二班户外活动观察记录———小火车开起来

2.幼儿园户外自主游戏观察记录

3.小班观察记录：不爱上幼儿园的小朋友

4.绿豆观察记录表7天怎么写

观察记录撰写要包含观察对象、观察时间、观察地点、观察目的、观察内容、分析总结和参考文献。

1、观察对象：详细记录被观察者的姓名、年龄、性别、职业、教育程度等信息。

2、观察时间：记录观察的起止时间，精确到分钟。

3、观察地点：记录观察发生的地点，如房间、建筑物、街道等。

4、观察目的：明确记录观察的目的和意图，例如了解被观察者的行为特征、探究特定现象等。

5、观察内容：详细记录被观察者的行为、言语、情绪等表现，以及周围环境的相关信息。这一部分需要尽可能地详细和客观，包括被观察者的言行举止、面部表情、肢体动作等。

6、分析总结：根据观察内容进行分析和总结，提炼出被观察者的特点、行为模式等有意义的信息，也可以提出建议或意见。

7、参考文献：列出在观察过程中引用的文献或资料，包括作者、出版时间、出版社等详细信息。

记录观察时需要注意的事项

尽可能详细记录观察过程中的每一个细节，包括时间、地点、天气情况等。保持客观中立的态度，不要加入个人主观情感和评价。在记录观察内容时可以使用表格、图表等方式，使得信息更加清晰明了。

如果在观察过程中使用了量表或问卷等工具，需要说明这些工具的来源和使用方法。在分析总结时应该结合自己的经验和专业知识，提出有建设性的意见和建议。观察记录的内容应该真实可靠，不能虚构或夸大事实。

在观察过程中，需要注意自己的安全，特别是在涉及危险物品或动物的情况下。在观察过程中，不要对被观察者进行干扰或惊吓，应该保持一定的距离和尊重。

大二班户外活动观察记录———小火车开起来

1、首先确定观察对象，在记录表中填写观察对象，如植物、动物、天气等，在记录表中填写观察时间，如日期、时间等。

2、其次对观察对象进行描述，包括颜色、形状、大小等，根据观察对象的特点，记录观察结果，如生长状况、变化情况等。

3、最后附加照片或，如有条件可以附加照片或，以便更好地记录观察对象的状态。

幼儿园户外自主游戏观察记录

观察日期:? 2020年7月2日

观察地点:? 户外活动区

观察对象:? 大二班一部分孩子

记录教师:? 陆祥荣

观察实录:

今天天气好好，孩子们坐上小火车去旅行啦！小悦悦高兴坏了，小小的个子却当起了火车头。一二三，火车开起来，小火车载着孩子们的欢笑一路飞奔，穿过田野，爬上山坡，开到山洞顶上，快速的继续行驶着，突然……

小列车员们发现了山坡下有一只可怜的“小乖乖”，她是迷路了吗？还是在山坡下爬不上来？让我们来帮助她吧！于是小火车发动马力使劲把“小乖乖”拉了上来，“你叫什么名字？我们交个朋友吧！”火车头小悦悦问道，“小乖乖”微笑着告诉大家，她叫乐乐。

小火车继续行驶着，他们好像遇到了一点小困难，他们开进了一片特别难走的山坡里，不过相信没有问题的，因为他们是团结友爱，互帮互助的好朋友。看呀!他们你拽着我，我拽着你，真的爬出了山坡。为他们点赞哦！

马上就要到达目的地了，可是小列车员们遇到了一个非常狭窄的山洞，而且黑黑的，他们有没有勇气开过去呢？当然有啦，他们已经在前进了，不是吗？哇塞，小列车员们顺利地穿过窄窄的小山洞，火车头小悦悦第一个走出来，接着是勇敢的慧慧，小自然……他们平安的顺利的到达目的地了，在这次旅行中，他们个个都是最棒的！

教师思考:

1、能力发展

这是我们幼儿园新建的户外活动场地，孩子们每天玩的不亦乐乎！虽然在同一个场地在同一个环境中他们却能自己生成不同的游戏情境，每个孩子都很入戏，在各种各样的游戏情境中，既发展了孩子们的专注力、想象创造力和语言组织能力，也培养了孩子们健康的体魄和互帮互助，默契配合的良好情绪情感体验。

2、存在问题

新建场地虽然对孩子们非常有吸引性，但毕竟空间有限，活动范围有点偏小，如果能把幼儿园蔬菜园旁剩余的空地利用起来的话，那一定会给孩子们带来更大的乐趣。

小班观察记录：不爱上幼儿园的小朋友

幼儿园户外自主游戏观察记录的写作方法如下：

1、观察目的和记录内容：在观察记录的开头，要明确观察的目的和记录的内容。观察目的可以是了解幼儿在户外自主游戏中的表现、探究幼儿的游戏行为等。记录内容可以包括幼儿的游戏过程、游戏中的表现、使用的材料、与其他幼儿的关系等。

2、观察方法和记录方法：观察方法包括直接观察、间接观察、参与性观察等。可以根据具体情况选择合适的方法。记录方法可以用文字描述、图表、照片等方式，以全面记录幼儿的游戏情况。

3、描述幼儿的游戏过程：在描述幼儿的游戏过程时，要注重细节和情境描写，包括幼儿的游戏行为、表情、语言等。同时，要注意避免主观判断和评价，以客观地呈现幼儿的游戏情况。

4、分析幼儿的游戏行为：根据观察到的游戏行为，进行分析和解读。可以结合幼儿的年龄、性格特点、家庭背景等因素进行分析，以更好地理解幼儿的游戏行为。

5、总结观察结果：在观察记录的结尾，要对观察结果进行总结和归纳。可以指出观察到的现象和问题，提出建议和改进措施等。

幼儿园户外自主游戏的安全注意事项

1、场地安全：确保游戏场地安全无障碍，避免使用有安全隐患的场地和设施。场地应远离交通道路和施工区域，避免幼儿接触到危险物品。器械安全：在使用户外器械进行游戏时，要确保器械的安全性和稳定性。定期检查器械是否出现损坏或断裂，避免使用过期或不合格的器械。

2、人员安全：在户外游戏中，教师和家长要时刻关注幼儿的安全，确保每个幼儿都有适当的保护措施。例如，在攀爬、滑梯等游戏中，要有成人在旁边进行监护和指导，避免幼儿发生意外。

3、卫生安全：在户外游戏中，要保持场地的卫生和清洁。定期清理场地中的垃圾和杂物，保持良好的卫生环境。同时，要教育幼儿注意个人卫生，如勤洗手、不随地吐痰等。

4、防晒和防寒措施：在户外游戏中，要注意防晒和防寒措施。在阳光强烈或寒冷天气中，要给幼儿提供适当的遮阳物或保暖措施，避免幼儿受到日晒或寒冷的伤害。

5、紧急处理：在户外游戏中，要制定紧急处理预案，并准备好急救物品。如果有幼儿发生意外，要立即进行紧急处理，并及时联系医生或送往医院治疗。

绿豆观察记录表7天怎么写

　最近这段时间天气不好，经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒，我们决定取消每一天的户外活动，代之以在走廊散步一会儿。我为大家整理了一篇关于小班观察记录：不爱上幼儿园的小朋友，仅供参考，更多文章尽在。

　观察对象：杜佳欣

　观察时间：20xx年5月25日——5月30日

　观察资料：

　欣欣，已经一周没有来幼儿园了，即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹，就是不上幼儿园，无奈，奶奶只好又把她带回家。

　25日那天，我在家休息，正在为参加市里的教师岗位大练兵比赛做准备。接近下午3点的时候，我决定利用这个时间去看看欣欣，了解一下是什么原因使她突然间不喜欢上幼儿园来了。我拨通了欣欣妈的电话，告诉她自己的想法，她很高兴，全家人正为她整天在家里这么待着为难呢!

　我按着欣欣妈妈说的地址很快的找到欣欣奶奶家。门开了，欣欣奶奶很热情地请我到屋里坐。欣欣见到我的第一句话就是：“我不上幼儿园，就不上幼儿园。”我向她转达了老师、小朋友们的问候，我告诉她，大家都很想你呢!但是不论我说什么她就是不听，她的爷爷见状把她抱进了里屋。我想了想，对欣欣说:“欣欣，快来看看苹果姐姐给你带礼物了!”这句话还真管用，她立刻从里屋跑出来，我把准备好的送给她。看样貌很开心。从欣欣奶奶那里得知，欣欣是个心事个性重的孩子，这几天在家，就经常问奶奶：“我不上幼儿园行吗”如果奶奶没有回答或是说不行，她就要哭上半个小时。有时还会说：“我不让爸爸早晨打电脑!”如果没回应依然是哭上好半天。没想到她的心事这么重，我必须要想办法让她重新喜欢我们的幼儿园。欣欣找出她的《幼儿画报》给我讲故事，让我看她画的画，其中还有经典的“西瓜变成土豆了”，的确很搞笑。

　我告诉欣欣，她订的新一期《幼儿画报》在幼儿园，期望她明天和妈妈去取回家。她说：“让妈妈去吧!”当我离开的时候，她高兴地说：“苹果姐姐再见!”欣欣奶奶陪我走了一段路，她说：“也不明白欣欣明天能不能上幼儿园，老师给您添麻烦了!”我笑了笑，心里想：这都是我就应做的!孩子能够高高兴兴地上幼儿园，而且在幼儿园的每一天都是快乐的，这就是我们感到最幸福的事了!

　26日的早晨，当我正在给孩子们上课的时候，欣欣高兴地走进教室，我给她搬了椅子，她开始认真地听课。

　27日上午，我去参加比赛，中午才回到幼儿园，欣欣午睡醒来发现我，甜甜地笑了，并对我说：“我这天上主持人课了!”

　28日上午，格格妈来上家长助教课，孩子们都很高兴，欣欣也是个性的开心!　　29日欣欣依然没有哭，很高兴地到幼儿园来。晚上爸爸来接的很早，临走时，她对我说：“明天我还有上表演课呢!”　　30日当我刚开始带领中级二班的表演班学员做口部操的时候，有人敲门，我还以为是迟到的小朋友，打开门一看，是欣欣，她的手里拿了一块儿巧克力。笑着对我说：“苹果姐姐这是我给你带的!”看到欣欣离去的背影，我在想，欣欣，上幼儿园多好!

　观察反思：

　当孩子忽然间不喜欢上幼儿园时，老师要想出好办法帮忙她们重新建立对幼儿园的喜爱之情。家访就是一个与孩子、家长沟通的一剂良方。自从这次家访后，欣欣再一次高兴地到幼儿园来，这也为家长解决了后顾之忧，使他们能够全身心地投入自己的工作中，也让家长觉得把孩子送到我们的幼儿园是最明智的选取。

该记录表写法如下：

1、每天观察记录，从第二天开始，每天早晚观察绿豆的生长情况，并记录在记事本上。记录内容包括日期、天气、绿豆的颜色、形状、大小、根和芽的长度等。用尺子测量绿豆的长度和芽的长度，并做好记录。

2、拍摄照片或，在每天观察记录时，可以为绿豆拍摄照片或，以便更直观地了解生长情况。

3、数据分析，分析每天的观察记录数据，比较不同时间点的生长情况。可以绘制简单的图表或制作表格，以更直观地展示数据。